Test Tour de Londres Shallice Enfant - Boule Jaune + Cartes Passation | Neuropédiatrie

Kit Tour de Londres Shallice Enfants - Boules Jaunes

Solution professionnelle pour l'évaluation neuropsychologique pédiatrique selon le protocole Shallice (1982). Kit spécialisé enfants avec 1 tour en bois massif et 14 cartes de passation adaptées. Fabrication artisanale française depuis 2014.

Composition du Kit Enfants

• 1 tour en bois massif français (hêtre et pin) avec boules rouge, bleue et jaune
• 14 cartes de passation protocole enfants (protocole adapté aux jeunes patients)
• Poids : 700g

Avantages du Kit Enfants

• ✓ Spécialisé pour population enfants
• ✓ 14 cartes adaptées aux enfants et adolescents
• ✓ Format compact et maniable
• ✓ Prêt à l'emploi
• ✓ Gain de temps - Une seule commande

Applications Cliniques Pédiatriques

Troubles neurodéveloppementaux : TDAH, troubles des apprentissages, dyspraxie.

Évaluation neuropsychologique : Fonctions exécutives, planification, résolution de problèmes.

Rééducation : Psychomotricité, ergothérapie pédiatrique, orthophonie.

Recherche : Protocole standardisé Shallice 1982.

Capacités Cognitives Mesurées

Planification et anticipation, flexibilité mentale, mémoire de travail, inhibition et contrôle, résolution de problèmes complexes, capacités visuo-spatiales.

Caractéristiques Techniques

• Matériau : Bois massif français (hêtre et pin)
• Boules : Rouge, Bleue, Jaune
• Configuration : 1 tour, 3 tiges verticales de hauteurs différentes
• Cartes : 14 enfants (protocole adapté)
• Poids : 700g
• Conforme au protocole Shallice (1982)
• Fabrication artisanale dans les Landes

Pourquoi Choisir Notre Kit

• ✓ Seul fabricant artisan français spécialisé en matériel neuropsychologique
• ✓ Qualité professionnelle pour usage clinique et recherche
• ✓ Kit spécialisé enfants (vs kit complet enfants+adultes)
• ✓ Cartes adaptées aux enfants et adolescents
• ✓ Bois massif durable et écologique
• ✓ Devis gratuit 24h - Mandat administratif accepté

Référence Scientifique

Shallice, T. (1982). Specific impairments of planning. Philosophical Transactions of the Royal Society of London. B, Biological Sciences, 298(1089), 199-209.

Disponible aussi en boules vertes. Idéal pour : Neuropsychologues • Neuropédiatres • Psychomotriciens • Ergothérapeutes pédiatriques • Orthophonistes • Psychologues scolaires • CMPP • CAMSP • Hôpitaux pédiatriques • Cabinets libéraux